Każdy kolejny dzień jest bardzo twórczy zarówno umysłowo jak i graficznie. „Pszczółki” nie przestają aktywnie pracować i udowadniają, że każdym tematem są zainteresowane. Mianowicie dzisiaj poszerzały swoje wiadomości o zwierzętach gospodarstwa rolnego.
Aby zaciekawić dzieci, nasze zajęcie rozpoczęliśmy od zagaki umieszconej na planszy edukacyjnej przykrytej kartkami z różną liczbą kropek. Dzieci uważnie słuchały, ile razy nauczycielka gwiżdże w gwizdek. Następnie udzielały odpowiedzi, odkrywały kartkę z właściwą liczbą kropek. W dalszej kolejności zdejmowały z planszy wskazaną kartkę i próbowały zgadnąć na podstawie odsłoniętego fragmentu, co jest przedstawione. W danym wypadku było to wiejskie podwórko. Następnie pracowały z sylwetami zwierząt, nazywały je i umieszczały na planszy. Rozpoznawały odgłosy zwierząt za pomocą QR kodów. Uczyły się wierszyka ,„Domy zwierząt”’, który opowiadał o ich domach, a poznaną informację ustaliły za pomocą gier interaktywnych przy tablicy multimedialnej. Przedszkolaki chętnie i z zaciekawieniem odnalazły domki zwierząt, oraz posegrogowały zwierzęta gospogarcze i egzotyczne. Ćwiczyły również spostrzegawczość i rozwijały procesy myślowe oraz percepcję słuchową, doskonaliły umiejętność przeliczania.
Dzieci już wiedzą dlaczego należy hodować zwierzęta gospodarcze i jak nazywają się ich domy. Dużo zadań było do wykonania, ale jak zawsze wszystko odrobiliśmy i chętnie się bawiliśmy.
Marzena, Janina.




















