Emocje są nieodłączonym elementem życia każdego dziecka. W grupie ,,Miś’’ mieliśmy temat o wyrażaniu i obserwowaniu emocji naszych dzieci przez różne zajęcia.
Przedszkole jest drugim miejscem, które pełni ważną rolę w rozwoju emocjonalnym dziecka. Dziecko w przedszkolu wchodzi w swój pierwszy świat, zdobywa doświadczenia w wyrażaniu i odbiorze emocji i uczuć. Nauczyciel przedszkola jest pierwszą osobą po rodzicach, które ma wpływ na kształtowanie postaw, oraz rozwój emocjonalny dzieci. Emocje są reakcją wyrażoną mimiką twarzy, mową ciała ( ruchy,gesty), głosem(ton,barwa,natężenie),słowem. W różnych okolicznościach te reakcje wyrażają się poprzez radość, wzruszenie, poczucie bezpieczeństwa, zaufanie, niepokój, wstyd, gniew,złość. Np. wiersz Zbigniewa Dimitrowa pt.,,Jagódki i smutki’’ stwarza sytuację do uświadomienia sobie sytuacji w których przeżywamy smutek,, Jagódki i smutek’’. Istnieje także wiele zabaw,ćwiczeń i gier, które są przydatne w nauce rozpoznawania i wyrażania. A więc po wykonaniu przez dzieci zadań i innych prac są do obejrzenia zdjęcia, żeby podzielić się swoimi postępami.
Barbara Radziewicz , Grażyna Gładka