„Odkrywać, to znaczy wiedzieć to, co wszyscy widzą i myśleć tak, jak nikt dotąd nie myślał”.
Albert SzendGyorg
Dzieci z gr.Kocięta są ciekawskimi odkrywcami i badaczami. Uczą się przez działanie. Działania badawcze są kreatywne, dzięki czemu dzieci poszerzają swoją wiedzę, uruchomiają wyobraźnię, koncentrację uwagi, spostrzegawczość, wytrwałość, mogą pokonywać przeszkody i próbować różnych możliwości. Wykonywane eksperymenty zachęcają do myślenia, porównywania, opowiadania.
Przez cały tydzień mieliśmy zabawy badawcze z wodą, celem których było zapoznanie z metodami i formami pracy badawczej, samodzielne podejmowanie działań, prowadzenie obserwacji i eksperymentów oraz wyciąganie wniosków, wyposażenie dziecka w wiedzę i umiejętności pozwalające mu zrozumieć zachodzące procesy.
Zabawy badawcze dostarczyły dzieciom niezliczonej ilości nowych przeżyć związanych z odkrywaniem właściwości rzeczy i zjawisk. Dzięki takim zabawom dzieci doskonalili swoją orientację w świecie, rozwijali myślenie przyczynowo – skutkowe, odbierali nowe wrażenia estetyczne, doznali satysfakcji, zaspokojili podstawowe uczucia związane z realizacją potrzeby działania. Dzieci szukali odpowiedzi na pytanie: dlaczego tak się dzieje?
Oto niektóre nasze zabawy badawcze z wodą:
1)“Meduza w butelce“
2)“Gdzie szybciej?“
3)“Góra lodowa“
4)“Dyfuzja na papierze“
5)“Dyfuzja w wodzie“
6)“Jak szybciej wylać wodę z butelki?“
7)“Kolorowe bombelki“
Pani Regina, pani Julija, pani Genia.
