Powiedz mi, a zapomnę, pokaż – a zapamiętam, pozwól działać, a zrozumiem…
Konfucjusz
Najlepszym sposobem zaspokojenia naturalnej ciekawości dziecka są zabawy badawcze i eksperymenty. Dziecko nie poznaje rzeczy i zjawisk przyglądając się im z daleka lecz wykonuje najrozmaitsze działania. Zabawa badawcza jest sposobem rozwijania aktywności własnej dziecka. Dziecko w sposób czynny i samodzielny zdobywa doświadczenia umysłowe. Działając myśli, poznaje funkcjonowanie przedmiotów, zjawisk, ich cech, właściwości, a także różnego rodzaju zależności przyczyno-skutkowe między badanymi przedmiotami i zjawiskami. Zabawy badawcze to zabawy, w których dzieci dążą do poznania właściwości rzeczy lub do zrozumienia sensu zjawiska w wyniku obserwacji oraz przeprowadzenia prostych eksperymentów.
Podczas eksperymentowania wiele radości dzieciom daje sam proces odkrywania. Wykonywaliśmy doświadczenia. Zabawy badawcze “znikająca woda”, “tańczące rodzynki”, “magiczny worek”, “wulkan” – sprawił najwięcej radości, zaciekawienia. Obserwowaliśmy “dziwne jajka”. Dzieci z grupy “Krasnoludki” są bardzo ciekawe i chcą się dowiedzieć, dlaczego pewne rzeczy dzieją się, jaka jest tego przyczyna. Z wielkim zainteresowaniem przeprowadzają obserwacje, zadają pytania, rozmawiają o zmianach jakie zaszły. Uczą się myślenia i próbują zrozumieć świat.
Janina Wieligor, Gelena Stanulewicz
